西雅图——利用聊天机器人作弊和利用人工智能学习——这是学生们第一次有这些选择的完整学年。
人工智能发展迅速，学校、教师和国家都在争先恐后地应对它。
从技术上讲，你必须年满18岁才能注册Chat GPT，但如果你是伊萨夸高中(Issaquah High School)的学生，年满18岁，或者你可以自己想办法绕过它，那么你从停车场出来、穿过大门到储物柜的时间，就足够你注册这个几乎可以回答任何问题的应用了。
“我们的学生是数字原住民，他们比我们更快地掌握新技术，”伊萨夸高中教学服务执行主任理查德·梅利什说。
这是本学年的热门话题，在学校里使用人工智能，而不是用它来作弊。
对于Issaquah学校来说，有一些措施可以解决这些问题。
“我们有技术政策，”Mellish说。
梅利什说，使用人工智能是由学生负责任的使用协议规定的。它提供了学术标准指南，现在对潜在的聊天机器人作弊有了具体的规定，包括遵守老师的规定。
梅利什说:“要维护他们的学术诚信，一定要引用它们的用途，绝不把聊天机器人的产品冒充自己的产品。”
“这既是一个问题，也是一个机会，”Code.org的创始人兼首席执行官哈迪·帕托维说。
这家总部位于西雅图的组织帮助学校教授计算机科学。
帕托维说，调查显示，50%的青少年承认他们会用人工智能来做作业。
“学校需要发展。与其试图让你不要用人工智能来做作业，不如教你如何用人工智能来做作业。”
Code.org推荐教师培训，并为他们提供人工智能基础知识的视频。帕托维还对学生们提出了一些大胆的建议。
帕托维说:“即使你的学校禁止使用人工智能，也要学习人工智能是如何工作的，学习如何使用它，但不仅仅是为了帮你做作业，而是为了开始做你的作业。”
华盛顿各学区可能有不同的人工智能政策，但目标相似。
梅利什说:“聊天机器人的使用增强了学习，增强了学生的声音，但它不会取代学习或取代学生的声音。”
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